近年來，動(dòng)物行為學(xué)的研究獲得了蓬勃的發(fā)展，主要是把動(dòng)物行為與生命科學(xué)中許多其它的許多分支學(xué)科相互滲透在一起，形成了許多新的研究領(lǐng)域，從不同的角度進(jìn)一步完整、系統(tǒng)地闡述動(dòng)物行為的原因、機(jī)制、發(fā)生或發(fā)育。進(jìn)化與適應(yīng)功能等問題。動(dòng)物行為學(xué)的分支很多，不可能在此**論述，本文僅以行為遺傳學(xué)和行為生態(tài)學(xué)為中心，作一簡要介紹。

相關(guān)圖書行為遺傳學(xué)

行為遺傳學(xué)是用遺傳學(xué)方法研究行為的遺傳基礎(chǔ)。自1960年，美國學(xué)者Thompson**個(gè)總結(jié)了有關(guān)資料，寫成《行為遺傳學(xué)》一書，從而宣布這一新學(xué)科的誕生。其后，相關(guān)研究大量涌現(xiàn)。10年以后，一份專業(yè)期刊，《行為遺傳學(xué)》問世。1967年，Benzer**個(gè)通過人工誘導(dǎo)和選擇的方法得到了果蠅 的行為突變 體，從而為行為遺傳學(xué)的研究開辟了道路。從此以后，行為突變 體的研究很快在果蠅 、線蟲、草履蟲、** 及其他生物的研究中大量開展起來。目前，已在分子 水平分析的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步作行為基因的分離、克隆 和轉(zhuǎn)移的研究。行為遺傳學(xué)為動(dòng)物行為學(xué)的研究開辟了一個(gè)新天地，對于闡明行為遺傳的規(guī)律和機(jī)制都具有重要意義。

行為生態(tài)學(xué)

行為生態(tài)學(xué)主要是研究生態(tài)學(xué)中的行為機(jī)制、動(dòng)物行為的生態(tài)學(xué)意義和進(jìn)化意義，在理論及方法論方面是動(dòng)物行為學(xué)中發(fā)展*快、*為活躍的一個(gè)領(lǐng)域。

行為生態(tài)學(xué)主要涉及到取食行為生態(tài)學(xué)。防御行為生態(tài)學(xué)、繁殖行為生態(tài)學(xué)、社會(huì)生態(tài)學(xué)、時(shí)空行為生態(tài)學(xué)(如棲息地的選擇、定向和導(dǎo)航、巢域和領(lǐng)域現(xiàn)象等)，以及行為生態(tài)學(xué)預(yù)測等內(nèi)容。其中，在社會(huì)生態(tài)學(xué)或社會(huì)生物學(xué)方面，近年來取得了突出的進(jìn)展。K.Lorenz對鳥類社會(huì)行為的研究、N.Tinbergen(1974)對人類社會(huì)行為的研究，以及K.Von Frisch對蜜蜂社會(huì)行為的研究，奠定了社會(huì)生物學(xué)的基礎(chǔ)。1975年，E.O Wilson出版了《社會(huì)生物學(xué)》一書，系統(tǒng)地介紹了這門學(xué)科的觀點(diǎn)、理論體系和研究方法。社會(huì)生物學(xué)把達(dá)爾文自然選擇的概念應(yīng)用于社會(huì)行為的研究，又把生態(tài)學(xué)、行為學(xué)、遺傳學(xué)和進(jìn)化淪加以綜合，提出了內(nèi)在適合度和親緣選擇的新概念。這些新概念把社會(huì)行為的研究提高到了一個(gè)新的高度。

目前，這一領(lǐng)域所展示的迷人前景正吸引著越來越多的科學(xué)家。尤其是關(guān)于行為經(jīng)濟(jì)學(xué)和進(jìn)化穩(wěn)定對策(ESS)的研究，正顯示著強(qiáng)大的生命力。盡管在我國這一領(lǐng)域還幾乎是個(gè)空白，但隨著這一學(xué)科的迅猛發(fā)展，也必將引起我國學(xué)術(shù)界的巨大興趣。

動(dòng)物行為的研究在我國正處于起步階段，研究的內(nèi)容主要是描述性的，在理論研究方面，在研究的廣度和深度方面，與國外存在著很大的差距。到目前為止，國內(nèi)仍沒有形成專門的動(dòng)物行為學(xué)教材、期刊。但據(jù)已公開發(fā)表的有關(guān)論文和資料顯示，我國在動(dòng)物行為某些領(lǐng)域方面的研究已取得了一定的進(jìn)展。